－48－回数実施日時限担当者学習目標（GIO）行動目標（SBOs）事前事後学修（時間）モデル・コア・カリキュラム第5回４月８日（月）1時限柏俣神経伝達物質／オータコイドについて理解する。1）神経伝達物質を説明できる。2）オータコイドを説明できる。授業前に教科書、配布資料をよく読む（30分）。授業後は配布資料等で確認する（60分）。1.5時間C-6-2）-②第6回４月８日（月）2時限柏俣受容体を介する薬理作用について理解する。1）薬物受容体とリガンドを説明できる。2）受容体を介する薬理作用を説明できる。授業前に教科書、配布資料をよく読む（30分）。授業後は配布資料等で確認する（60分）。1.5時間C-6-2）-②第7回４月11日（木）3時限柏俣受容体を介する薬理作用について理解する。1）薬物受容体とリガンドを説明できる。2）受容体を介する薬理作用を説明できる。授業前に教科書、配布資料をよく読む（30分）。授業後は配布資料等で確認する（60分）。1.5時間C-6-2）-⑤第8回４月11日（木）4時限柏俣薬物動態について理解する。1）薬物動態を説明できる。2）生体膜通過様式を説明できる。3）薬物トランスポーターを説明できる。4）薬物の適用方法の種類と特徴を説明できる。授業前に教科書、配布資料をよく読む（30分）。授業後は配布資料等で確認する（60分）。1.5時間C-6-3）-①第9回４月12日（金）3時限柏俣薬物動態について理解する。「STS実施」、「講義フィードバックアンケート実施」1）薬物動態を説明できる。2）生体膜通過様式を説明できる。3）薬物トランスポーターを説明できる。4）薬物の適用方法の種類と特徴を説明できる。授業前に教科書、配布資料をよく読む（30分）。授業後は配布資料等で確認する（60分）。1.5時間C-6-3）- ②第10回４月12日（金）4時限柏俣薬理作用を規定する要因について理解する。1）生体側の因子について説明できる。2）薬物側の因子あるいは製剤側の因子について説明できる。授業前に教科書、配布資料をよく読む（30分）。授業後は配布資料等で確認する（60分）。1.5時間C-6-2）-③第11回４月15日（月）1時限柏俣薬物の連用について理解する。1）耐性について説明できる。2）薬物依存について説明できる。3）薬物の蓄積について説明できる。授業前に教科書、配布資料をよく読む（30分）。授業後は配布資料等で確認する（60分）。1.5時間C-6-2）-④第12回４月15日（月）2時限柏俣薬物の連用について理解する。「STS実施」、「講義フィードバックアンケート実施」1）耐性について説明できる。2）薬物依存について説明できる。3）薬物の蓄積について説明できる。授業前に教科書、配布資料をよく読む（30分）。授業後は配布資料等で確認する（60分）。1.5時間C-6-2）-④第13回４月19日（金）3時限柏俣薬物の副作用・有害作用・相互作用について理解する。1）薬物の有害作用の原因について説明できる。2）一般的有害作用の分類について説明できる。3）歯科領域における薬物の副作用・有害作用を説明できる。授業前に教科書、配布資料をよく読む（30分）。授業後は配布資料等で確認する（60分）。1.5時間C-6-4）-①
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