教授要綱３年

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－108－回　数担当者学習目標（GIO）行動目標（SBOs）予習項目モデル・コア・カリキュラム第11回10月1日（月）3時限友藤1）国民の口腔保健状況を理解する。1）歯科疾患実態調査の概要と主な結果を説明できる。2）学校保健統計調査の概要と主な結果を説明できる。3）患者調査の概要と主な結果を説明できる。4）国民生活基礎調査の概要と主な結果を説明できる。5）国民健康・栄養調査の概要と主な結果を説明できる。教科書：国民の口腔保健状況（p123～p130）B-4-2）-②1）統計分析の基礎を理解する。1）適切な統計分析の方法を選択できる。教科書：口腔保健と疫学（p105～p109）B-4-2）-①臨床疫学から統計解析までの内容に関する確認テストまとめ第７回から第11回までの口腔衛生学の内容を予習・復習する。第12回10月1日（月）4時限友藤1）口腔保健における行動科学のモデルを理解する。1）KAPモデルを説明できる。2）プリシード・プロシードモデルを説明できる。3）変化のステージモデルを説明できる。教科書：行動科学と健康教育（p87～p92）F-3-2）-⑤1）健康教育の目的と要素を理解する。1）健康教育の目的を説明できる。2）健康教育によるヘルスプロモーションを説明できる。3）健康教育におけるヘルスリテラシーを説明できる。教科書：行動科学と健康教育（p92～p94）F-3-2）-⑤第13回10月4日（木）1時限友藤1）プラークコントロールを理解する。1）プラークコントロールの分類を説明できる。2）ブラッシング方法を分類できる。教科書：プラークコントロール（p152～p161）B-3-2）-③1）歯磨剤・洗口剤の成分と効果を理解する。1）歯磨剤の基本成分と薬用成分を列挙できる。2）洗口剤の薬用成分を列挙できる。3）効用の記載内容を説明できる。教科書：プラークコントロール（p161～p163）第14回10月4日（木）2時限友藤1）フッ化物応用を理解する。1）フッ化物の代謝を説明できる。2）フッ化物の齲蝕予防機序を説明できる。3）フッ化物の応用法を説明できる。4）過剰フッ化物の為害作用を説明できる。教科書：齲蝕（p44～p51）、齲蝕予防（p137～p140）B-3-2）-②臨床疫学から統計解析までの内容に関する確認テストまとめ第12回から第14回までの口腔衛生学の内容を予習・復習する。第15回10月11日（木）1時限友藤1）喫煙・受動喫煙の健康影響を理解する。2）WHOの簡易型禁煙支援を理解する。1）喫煙・受動喫煙の健康影響を説明できる。2）歯科で禁煙介入を行う利点を説明できる。3）WHOの禁煙支援と動機づけ支援の手順と内容を説明できる。教科書：禁煙支援・指導（p164～p169）F-3-2）-⑥第16回10月11日（木）2時限友藤1）食生活指導、栄養指導を理解する。1）食育基本法の概要を説明できる。2）日本人の食事摂取基準の概要を説明できる。3）間食指導を説明できる。4）ライフステージと食の支援を説明できる。教科書：食育と食の支援（食生活指導、栄養指導）（p170～p173）F-3-2）-④