教授要綱４年（2017）

87/127

－87－回　数担当者学習目標（GIO）行動目標（SBOs）予習項目モデル・コア・カリキュラム第5回12月13日（水）3時限谷口顎顔面の疾患による機能障害を理解する。摂食・嚥下機能障害の予防を理解する。咀嚼・嚥下障害を説明する。誤嚥性肺炎の予防を説明する。教科書：臨床編（p72〜107）E-4-3）-⑩摂食・嚥下障害の診察、検査、診断E-4-3）-⑩摂食・嚥下障害の診察、検査、診断第6回12月13日（水）4時限谷口摂食・嚥下機能障害のリハビリテーションを理解する。摂食・嚥下リハビリテーションを説明する。教科書：臨床編（p108〜137）E-4-3）-⑪摂食・嚥下リハビリテーション第7回12月20日（水）3時限安田歯科保健指導の重要性を理解する。口腔と全身の健康との関連を説明する。保健・医療・福祉の連携と歯科医師の役割を説明する。障害者への口腔清掃指導を説明する。要介護高齢者への口腔清掃指導を説明する。教科書：臨床編（p157〜175）B-1-②口腔と全身の健康B-2-2）-⑨他職種連携E-4-4）-③障害者への歯科保健指導E-4-4）-④口腔ケアの処置E-4-3）-④高齢者の口腔ケアの処置第8回12月20日（水）4時限安田口腔ケアの実際と対応法を理解する。障害者の口腔保健管理を説明する。口腔ケアの種類と方法を説明する。予防としての口腔ケアを説明する。口腔疾患の予防と健康管理を説明する。教科書：臨床編（p157〜175）E-4-4）-③障害者への歯科保健指導E-4-4）-④口腔ケアの処置B-3-2）-⑤口腔ケアの意義と効果B-3-2）-⑤口腔ケアの意義と効果