教授要綱３年（2017）

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－46－4薬理学・歯科薬理学・授業概要薬理学・歯科薬理学とは、適正な薬物療法の基礎となる科学である。薬物を正しく使用するためには、疾患成因の概略、薬物の化学的特性、作用機序および薬物によっておこる生体変化などを含め、投与した薬物が体内で吸収され作用を発現し、そして代謝排泄されていく全過程を理解しなければならない。これらを理解するために、生命現象系科目で学んだ知識をもとに、薬物療法の基本原理と臨床応用を総合的に学ぶための講義を行う。・教科書『現代歯科薬理学 第5版』（医歯薬出版）・参考書『NEW薬理学』（南江堂）、『カラー図解 これならわかる薬理学』（メディカル・サイエンス・インターナショナル）、『歯科におけるくすりの使い方』（デンタルダイヤモンド社）・オフィスアワー月曜日、木曜日および金曜日　16時00分～17時00分　柏俣教授室（１号館３階）柏俣教授月曜日〜木曜日　12時15分～13時00分 歯科薬理学研究室（1号館4階） 小山准教授月曜日、木曜日および金曜日　16時00分～17時00分　歯科薬理学研究室（1号館4階）佐藤講師・評価方法試験の成績 90%、平常の成績 10%　　平常点の評価方法 ⇨ 中間試験（60%）、課題レポート（20%）、小テスト（20％）回　数担当者学習目標（GIO）行動目標（SBOs）予習項目モデル・コア・カリキュラム第1回4月6日（木）3時限柏俣薬物療法の種類および薬理作用の様式・基本形式について理解する。1）薬物療法の種類を説明できる。2）薬理作用の基本形式を説明できる。教科書：薬理作用（p4-6）C-5-2）-＊②薬理作用の基本形式と分類を説明できる。第2回4月6日（木）4時限柏俣薬理作用の分類および薬物の併用について理解する。1）薬理作用の分類を説明できる。2）薬物の併用を説明できる。教科書：薬理作用（p7-9）C-5-2）-＊⑥薬物の併用を説明できる。第3回4月7日（金）3時限柏俣用量－反応関係および薬用量を表す用語について理解する。1）用量と反応の関係を説明できる。2）薬理作用を表す概念的な用語を説明できる。教科書：用量と薬理作用（p10-13）C-5-2）-＊④薬理作用を規定する要因を説明できる。第4回4月7日（金）4時限柏俣受容体を介する薬理作用について理解する。1）薬物受容体とリガンドを説明できる。2）受容体を介する薬理作用を説明できる。教科書：薬理作用の機序（p14-18）C-5-2）-＊③薬物の作用機序を説明できる。第5回4月10日（月）1時限柏俣受容体を介さない薬理作用について理解する。1）受容体を介さない薬理作用を説明できる。教科書：薬理作用の機序（p19-29）C-5-2）-＊③薬物の作用機序を説明できる。第6回4月10日（月）2時限柏俣神経伝達物質／オータコイドについて理解する。1）神経伝達物質を説明できる。2）オータコイドを説明できる。教科書：生体内生理活性物質・情報伝達（p30-42）C-5-2）-＊③薬物の作用機序を説明できる。C-1-4）-＊②受容体を介するホルモン、成長因子、サイトカイン等による細胞間、細胞内の情報伝達機構を概説できる。