教授要綱１年（2017）

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－78－回　数担当者学習目標（GIO）行動目標（SBOs）予習項目モデル・コア・カリキュラム第12回5月18日（木）Ａ：1時限Ｂ：2時限亀水流体と人体：②運動流体運動流体の特性や性質を理解し、医療に関わる性質や各種法則について学習する。1）連続の式、ベルヌーイの定理について理解し、説明できる。2）血管内腔狭窄によるキャビテーション現象を理解する。3）細管（医療用のチューブ、カテーテル）を流れる流体の性質について理解し、説明できる。粘性流体について理解し、説明できる。4）ハーゲン－ポアズイユの法則について理解し、説明できる。5）駆動エネルギーについて理解する。テキスト③：歯学生の物理－流体と人体（p8～p11）教科書：医療系のための物理（p43～p46）D-1-②材料の物理的（力学的性質と熱的性質を含む）、化学的、生物的性質とその評価法を説明できる。第13回5月22日（月）Ａ：1時限Ｂ：2時限亀水流体と人体：③血液の流れ人体の血液の流れとそれに関わる心臓の働き、さらに血圧と血圧測定について学習する。また、ガスやエアーが利用されている医療用器械についても学習する。1）心臓と血液の流れについて理解し、説明できる。2）血圧の変化について理解し、説明できる。3）血圧測定法（水銀、アネロイド、電子）について説明できる。4）医療現場での酸素吸入、コンプレッサーについて説明できる。5）在宅用酸素濃縮装置、携帯用酸素ボンベについて説明できる。6）吸引器、人工呼吸器の構造と使用方法について理解する。7）医療現場で液体を流す輸液、点滴装置について説明できる。8）歯科用エアータービン（歯の切削用）の仕組みについて説明できる。テキスト③：歯学生の物理－流体と人体（p11～p17）教科書：医療系のための物理（p46～p52）D-1-②材料の物理的（力学的性質と熱的性質を含む）、化学的、生物的性質とその評価法を説明できる。C-3-4）-（4）-②血液循環の経路と主要な動静脈の名称を説明できる。C-3-4）-（4）-③血管の構造と血圧調節機能を説明できる。第14回5月25日（木）Ａ：1時限Ｂ：2時限亀水熱とエネルギーと人体：①熱と温度熱と何かエネルギーとは何か、理解し、熱に関わる性質について学習する。1）熱（熱運動、熱平衡）と温度について説明できる。2）物質の三態、温度の表記について説明できる。3）熱と仕事（仕事当量）について理解し、説明できる。4）比熱、熱容量について理解し、説明できる。5）固体の熱膨張（線膨張、体積膨張）について理解し、説明できる。6）歯科材料の熱膨張率、熱伝導率、比熱ついて説明できる。7）各種歯科材料の熱特性について比較できる。テキスト④：歯学生の物理－熱とエネルギーと人体（p1～p6）教科書：医療系のための物理（p53～p57）D-1-②材料の物理的（力学的性質と熱的性質を含む）、化学的、生物的性質とその評価法を説明できる。第15回5月25日（木）Ａ：3時限Ｂ：4時限亀水熱とエネルギーと人体：②気体の法則気体の法則を理解し、気体の分子運動論について学習する。1）気体の法則について理解し、説明できる。　 （ボイル、シャルル、ボイル-シャルルの法則）2）理想気体の状態方程式について理解し、説明できる。 3）p-Vグラフと状態変化について理解し、説明できる。4）ファン・デル・ワールスの状態方程式を理解し、導き出すことができる。5）気体分子運動論について理解する。6）ボルツマン定数と運動エネルギーについて理解する。7）2乗平均速度について理解する。テキスト④：歯学生の物理－熱とエネルギーと人体（p7～p11）教科書：医療系のための物理（p58～p60）D-1-②材料の物理的（力学的性質と熱的性質を含む）、化学的、生物的性質とその評価法を説明できる。