教授要綱１年（2017）

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－66－回　数担当者学習目標（GIO）行動目標（SBOs）予習項目モデル・コア・カリキュラム第３回4月18日（火）3時限目A/B/CA：亀水（パソ１）B：足立（パソ３）C：土屋（パソ４）インターネットの利用および情報源と情報の信憑性1）朝日大学ホームページへのアクセスができる。2）情報教育センターにアクセスし、センターの利用方法（利用可能サービスを理解）を学習する。3）E-learning Moodleにアクセスし、活用できる。4）インターネット（検索エンジン：グーグル、ヤフー等）を利用した情報検索ができ、その情報源と情報の信憑性の有無が判断ができる。参考：生命科学・医療系のための情報リテラシー　第10章　pp.216-242第４回4月18日（火）4時限目A/B/CA：亀水（パソ１）B：足立（パソ３）C：土屋（パソ４）電子メールの利用と使用時のマナー1）Webメール（Roundcube）の送信・受信・返信・転送ができる。 携帯電話からの送受信ができる。2）電子メールの構成と基本的な書き方が説明できる。3）作成文章ファイルの添付ができる。4）写真添付ができる。（プライバシーを守る）5）メール使用時のマナーを守ることができる。6）ウイルスや詐欺などの被害に遭わないために注意できる。　　（Word 2010で文章を作成する）30時間でマスター Word 2010（実教出版）p.31/pp.92-102参考：生命科学・医療系のための情報リテラシー　第３章　pp.23-34第５回4月25日（火）3時限目A/B/CA：亀水（パソ１）B：足立（パソ３）C：土屋（パソ４）情報倫理と情報セキュリティ1）情報倫理とは何か説明できる。2）個人情報保護の必要性を理解している。3）PC利用時の危険性（情報流出、不正アクセス）を理解している。4）PCを守るための対策を理解している。5）朝日大学ネットワークセキュリティ宣言10箇条を理解する。　　（Word 2010で文章を作成する）30時間でマスター Word 2010（実教出版）p.31参考：生命科学・医療系のための情報リテラシー　第４章　pp.35-54第６回4月25日（火）4時限目A/B/CA：亀水（パソ１）B：足立（パソ２）C：土屋（パソ３）ICT活用のための著作権と肖像権の考え方1）著作権と肖像権について説明できる。2）著作権に関するインターネット検索を行う。3）情報発信に電子データを利用する際の注意点が説明できる。4）公表された情報の引用と転載する際の注意点が説明できる。　　（Word 2010で文章を作成する）30時間でマスター Word 2010（実教出版）pp. 98-108参考：生命科学・医療系のための情報リテラシー　第11章　243-250第７回5月2日（火）3時限目A/B/CA：亀水（パソ１）B：足立（パソ３）C：土屋（パソ４）情報活用のための文章作成（Word 2010による基礎化学への学習利用）化学の課題「鉄」の文章に関して、以下の操作ができる。1）課題通りの入力・編集ができる。2）書式設定ができる。3）化学式の挿入ができる。4）⇒の移動ができる。5）IMEパッドの利用ができる。6）レイアウトの調整ができる。7）課題通りの印刷設定ができる。30時間でマスター Word 2010（実教出版）pp.98-108第８回5月2日（火）4時限目A/B/CA：亀水（パソ１）B：足立（パソ３）C：土屋（パソ４）情報活用のための文章作成（Word 2010による基礎生物への学習利用）生物の課題「アミノ酸」の文章に関して、以下の操作ができる。1）課題通りの入力・編集ができる。2）表が作成・編集できる。3）罫線の描画ができる。4）Moodleまたは課題フォルダーから図のコピーと貼り付けができる。5）オブジェクトの書式設定ができる。6）課題通りの印刷設定ができる。30時間でマスター Word 2010（実教出版）pp.114-126/pp.130-137